부모들에게 증대되고 있는 것이다. 자녀의 연령에 비해 이른 시기에 특정한 과목을 교육시킨다거나 초등학교 준비를 목적으로 학습지 혹은 학원을 다니게 하는 행동들은 교육열에서 비롯된 현상이라고 할 수 있다. 이러한 조기교육열이 있는 지금의 부모들은 경쟁사회에서 자라온 젊은 부모들로서 참
아니고 일생을 지속하는 결함의 상태로 이로 인한 가족의 부담과 스트레스 또한 끊임없이 계속되기 때문이다.
1. 특수아동과 부모
1) 부모의 역할
(1) 팀 구성원으로서의 부모
(2) 사회적응자로서의 부모
(3) 권리 옹호자로서의 부모
(4) 의사결정자로서의 부모
(5) 다양한 경험 제공자로서의 부모
발달을 파악하고, 평가
- 교육방법의 계획과 적용의 기초 자료로 제공
- 개별 영유아의 진보를 깊이 있게 인식하여 새로운 아이디어 구상의 근원
- 교사의 효과적인 의사결정을 하도록 돕는데 중요
⑤ 부모와 지역사회의 참여와 중요성
- 가족, 또래, 교실, 교육환경, 지역사회의 조직 속에서 관계를
차별없이 인간으로서 존엄성을 지니고 겨레의 앞날을 이어나갈 새 사람으로서의
존엄성을 지니고 겨레의 앞날을 이어나갈 새 사람으로 존중되며 바르고 아름답게, 씩씩하게 자라도록 함을 지표로 삼는다.
그 본문에는 어린이들을 가정, 보건, 교육, 문화, 오락, 민주시민으로서의 육성, 과학의 탐구,